晶晶的表姐琳琳是一个漂亮可爱的小女孩，但是让人遗憾的是她是聋哑人！
琳琳家里面有兄弟姐妹5个人，她是家里面的第2个孩子，因为家里面孩子比较多，经济条件也不是很好，所以孩子出生的时候是在家里面出生的，也没有及时做听力筛查。
而家长对于孩子成长中的异常也没有及时的发现，导致孩子到了两岁还不会说话的时候，家长才带孩子去医院检查。
而医生发现孩子是听不到，所以不会说话，但这时候已为时晚矣。
医生说如果孩子在几个月的时候来检查，还可以装上人工耳蜗，让孩子聋而不哑，但现在再来已经迟了！
而这样的遗憾其实每年都会有发生。
《新生儿及婴幼儿早期听力检测及干预指南》指出，新生儿永久性听力损伤的发病率为1‰~3‰，我国每年出生1000多万名新生儿，每年至少会新增2万名以上听力损失的新生儿！
所以现在孩子在医院出生都会常规进行听力的筛查，也就是检查孩子能不能听到东西，如果筛查不过关还会进行再次的筛查。
经过几次的筛查都发现孩子听力有障碍的话，就会建议到专门的耳鼻喉科进行检查。
如果孩子真的是有听力异常的话，会及时地进行处理，比如说装人工的耳蜗，帮助孩子在语言学习的关键期，能够听到声音，能够学会说话。
孩子除了在出生的时候做听力筛查之外，家长也要学会观察孩子有没有听力的问题。
两岁前孩子听力发育对照表出炉，家长请自查
★满月时：听到声音，孩子会眨眼或者停止动作
很多家长会发现自己刚刚满月的孩子，如果在睡觉的时候自己开门进去，或者关门大声一点，孩子就会不由自主地全身跳起来，这其实是一件好事，说明孩子能够听得到声音。
★2个月时：听到突然的声音会有反应
比如孩子在睡觉的时候，桌面上妈妈的手机突然响了起来，孩子可能会被惊醒。
或者孩子正在快乐地玩耍，咿呀地说话，听到妈妈在旁边讲电话的时候，他会安静下来，似乎在听妈妈说话，虽然他听不懂妈妈说什么，但是他听到了声音。
★3~4个月：开始学会追声音源头
这时候妈妈手拿着拨浪鼓在摇动的时候，从宝宝的左边耳朵再摇到宝宝的右边耳朵，宝宝会不由自主地转头去找这个声音的源头，那是因为他听得到声音，而且他的眼睛学会去追踪物体了。
★4~6个月：对自己的名字有反应
建议家长在孩子一出生就给孩子起一个小名，平时要叫着孩子，你会发现经常叫孩子，突然有一天孩子似乎就听得懂是在叫他。
比如说他正在咿呀地说话，你叫他的话他就会停止说话，眼睛看向你，或者你在门口叫她，她在床上就会转过头来找你的声音。
孩子能听得懂自己的名字，其实说明他对声音里面的内容开始慢慢地了解，也说明他的听力和辨别能力是没有问题的。
★6~8个月：能听得懂一些指令
比如孩子想碰刀的时候妈妈说不可以，孩子就会愣了一下，然后不敢去碰，或者是明明妈妈说不可以，她还偷偷地去碰，她就会有这样的反应。
妈妈带着孩子出去玩的时候，碰到其他的小朋友要分开说再见，摇摇手的时候，孩子也会跟着妈妈学摇摇手，这就说明他听得懂指令了。
★9~12个月：会叫爸妈
孩子9~12个月龄的时候，有一些已经会无意识地叫“爸”或者“妈”，但是这种刚开始叫的时候是无意识的。
建议家长们抓住孩子无意识的这个时机，在他叫爸的时候可以指着爸爸说这是爸爸，在他叫妈的时候，可以指着妈妈说这是妈妈。
让孩子对自己发出的声音跟物体结合起来，慢慢地学会说话。
★1~2岁：听得懂指令做出行动
妈妈说吃饭了，他就会跑到餐凳上，妈妈说去玩了，孩子就会自己去找衣服，甚至是自己用笨拙的动作穿衣服穿鞋子。
家长要注意观察孩子不同年龄段对于父母声音语言的反应，如果是滞后或者迟缓的话，建议妈妈们带孩子去专门的医院进行检查。