很多孩子人生中的第1张相片就是100天的时候照的，在以前，孩子不会做满月，但是会过100天。
因为孩子100天就说明过了比较危险的时期，孩子相对来说比较好养了。
★生长发育从高铁变成动车
孩子在三个月之前，体重平均每个月长两斤，身高平均每个月长4厘米，到了满百天之后，那么孩子的生长发育要减将近一半。
3个月之后到孩子6个月，体重平均每个月长1.2斤左右，身高每个月大概长两厘米，可以说足足慢了一倍。
就像高铁速度是300公里/小时，而动车大概只是200公里/小时，相当于孩子百天之前是高铁的速度，百天之后是动车的速度。
所以不要觉得孩子三个月之后长得慢了，其实这是正常的现象。
★孩子露出社会性的微笑
比如说看到妈妈的时候孩子会笑，但是看到陌生人的时候，他会睁着一双无辜的眼睛看着陌生人，但是他不会笑。说明孩子开始认人，而且开始出现社会性的微笑。
因为他看到妈妈他是开心的，所以他会笑，但看到陌生人的话他会害怕，他不会笑，他会露出警惕的表情，其实代表着孩子这个时候已经慢慢的懂事，慢慢认人。
这时候是孩子建立身体界限的最佳时期，带着孩子到小区外面玩的时候，有些人想摸孩子的脸，家长如果看到孩子不情愿的时候，那就要学会拒绝。
因为这是帮助孩子建立身体界限感的最佳时机，要让孩子知道我的身体我做主，我不想给别人摸，那就可以不让别人摸。
★孩子开始学会吮吸手指
孩子过了百天之后，一般都会出现流口水的情况，那这时候代表着孩子开始慢慢地分泌唾液，而唾液是我们消化非常重要的一种消化酶。
当然我们虽然分泌唾液了，也不建议这么早添加辅食。
但在孩子分泌唾液的同时，他的口腔敏感期也开始了，口腔敏感期开始，孩子就喜欢通过嘴巴去感受这个世界。
那他感受世界的第1步就是去吸吮自己的手指，他用嘴巴来感受他的手指是长的还是短的？他的手指是软的还是硬的？那一根手指跟两根手指有什么区别？
所以孩子在吮吸手指的时候，其实是他在感受这个世界。
他在感受的时候，他的大脑也在发生变化，他的大脑开始有一个感觉的通道被打开了。
家长千万不要阻止孩子吃手指，这样反而会让孩子错失大脑刺激的好时机，只要帮助孩子洗干净手就行。
★孩子开始丢东西
孩子在100天之前，他听到妈妈的手机响，他只是听到声音，他并不知道是手机发出来的。
但是到了100天之后，他慢慢地有了因果关系的概念，他就会了解到，手机响的时候是妈妈旁边那个黑漆漆的砖块发出来的。
而家长在给孩子玩具的时候，比如给孩子一个拨浪鼓，孩子手在摇的时候发现拨浪鼓发出声音，他就会不停地去摇，摇了之后自己又会去观察，就感到这样很好奇，原来这个声音是拨浪鼓发出来的，慢慢地通过这样的方式去了解因果关系。
家长在给孩子玩具的时候，孩子还会喜欢丢在地上，因为玩具丢在地上发出的声音也让他很开心，因为玩具掉了所以发出声音，这也是在学习因果关系。
建议家长这时候可以拿给孩子一些丢不坏的东西，让孩子学会丢，甚至把孩子抱到地上，拿一个箱子放旁边，让孩子把丢在地上的东西又全部扔回箱子里面，这顺便可以教孩子学会整理。
孩子百天之后，无论是生理还是心理都在慢慢成熟，家长了解孩子的这些变化，才能针对性地应对，避免错过孩子发育的关键期。