近日，上海海事大学教授瞿群臻实名举报的消息，引发了社会的关注。据瞿群臻称，该校在申报国家一流本科专业的时候，自己代表的工商管理专业并未申报成功，而经济学院和管理学院的老师，跨专业使用了工商管理专业的两个教学成果，成功申报国家一流本科专业，存在弄虚作假行为。
3月27日，海事大学工作人员在接受采访时称，前述举报不属实，但并未回应详细情况，是哪里不实，哪里作假了。
从瞿教授反映的材料看，是学校用她们的成果来为其它系申报成功，而自己却被甩开了。瞿教授表示，申报的结果发布后，她发现自己代表的工商管理专业并未申报成功，而代表的经济学专业和管理科学专业则申报成功了。
据瞿教授了解，学校并未将她的申报材料上报。她还表示，自己在向校方举报之后，举报的问题未获调查处理，反而被学校领导打击报复，包括：要求其辞职，对其记过处分，降低其岗位等级及待遇等。
瞿教授举报后，该校在回复中称，教师取得的教学改革成果，属于职务成果。而瞿教授将职务成果，还是多人合作完成的成果，完全据为己有，缺乏依据。而瞿教授认为，教学成果不是学校创造，而是老师通过知识创造知识的结晶。所以，成果的知识产权归属成果完成人，第一完成人有成果使用的自主权。
有网友称，这种事情多的很，申报项目都是集中全校资源，所谓利益最大化。但即便是常态，这次也应该杀鸡儆猴，让其它高校在包装学科的时候有所忌惮。这种包装做法，已经严重影响了学科评估的公正性，和社会对高校学科水平的认知。
有人认为，如果属实，建议严查。还一个有作为的老实人一个公道。净化社会风气，要杜绝弄虚作假。弘扬正能量，不让歪风邪气侵蚀大学办学环境！不是做的过分，谁会去举报呢？支持这个教授。
也有人认为，归根结底，是当下各种评估、评奖、评优太多了，搞得学校和老师都无法安心教书育人，喧嚣的校园放不下一张书桌。在大学，教师一般是从自身角度看问题考虑问题的，院长一般是从本学院角度考虑问题的，而校长往往是从全校角度考虑问题的。