近日，四川巴中恩阳区教科体局发布通报称，经核查，网友反映“四川巴中一中学收费后可在APP查看分数和错题”的情况基本属实。
学校，是育人之圣地，理应育人至上，处处洋溢着清新的风气；然该校却将学生“查看考试分数与错在何处”等，本该属于学校与教师份内之责，纳入“收费”之列，着实让人难以理解。
无独有偶，媒体中，不仅有个别学校推出“收费查分数与错题”之招数，而且还出现了将“人脸识别”技术，运用到学生进出校门上；诚然，这些当代新科技成果的的运用，不仅有效的提升了学校的管理，极大地方便了学生与家长，显然是有益之拓展。
然深处剖析，不难发现，这些招数的背后，无一例外，均建立“收取一定费用”的基础上；虽在收取相关费用的过程中，学校与之划清了界线，均为“企业”与“家委会”所为，但这些费用的收取，毫无疑问，最后买单的皆是学生家长。
如此拓展，不仅涉嫌“乱收费”，加重了家长之经济负担，削弱了群众在教育上的获得感，而且还透出了当今学校在观念与能力上的短板，背离了当代教育应有的发展方向，令群众对此颇有微词。
教育乃国之大者，其发展既关乎孩子的成长、家庭的幸福，更关乎国家民族之未来；迈步新时代，要实现中国式现代化，要办人民更加满意的教育，当代教育人，理应保持清醒的头脑，勇于担当、主动作为，亮出系列新招，用实实在在的行动，对上述怪象说“不”，让教育恢复本真，不再透出“铜臭味”。
学校应该要切实加强学习，不断弥补知识与能力上的短板，更好地服务社会与最广大的人民群众。其次要胸怀人民群众利益。要立足于自身工作岗位，将办人民满意的教育为指导，既当推进学校管理的现代化，不当以任何形式，给以家长为代表的人民群众增堵添乱，用心用情维护好教育的风气，着力去除教育的“铜臭味”。
有关部门要高度关注教育的怪象。要在放手支持学校按教育规律办学的前提下，切实加强对学校的监管，督促学校依法从教，面对类似的教育怪象，要深入其中，认清其对家与社会的危害，第一时间亮出法纪之剑，筑牢祛除“铜臭味”的防线。
祛除教育的“铜臭味”，既是时代发展的需要，也是孩子成长之期盼；唯有有关方面、学校等共同给力，方能不断袪除其“铜臭味”，让教育始终保持风清气正的本与真。