男老师打碎小学生头骨,这位老师怎么了？

9月7日，湖南长沙岳麓区博才梅溪湖小学传出一起骇人听闻的“学生被打碎头骨”事件，而罪魁祸首竟是一向受人尊敬的老师。此事一经曝光，令无数家长感到震惊和愤慨。

据受害学生的家长讲述：

事情发生在9月6日课堂上，该校宋雨明老师手持三角尺击打孩子头部，导致孩子头骨碎裂，脑浆流出。

事发后，班主任得知消息并没有马上通知家长，而是强行隐瞒了2个多小时，并在没有经过任何检查的前提下，私自带着孩子进行伤口缝合。

医生凭借多年的职业敏感度，预感到此事非同小可，明确表示必须家长到场才能做后续治疗，学校这才迫不得已通知了家长。

这么严重的伤，怎么可能把皮肉缝上就能瞒天过海？

学校一心想着隐瞒罪责，完全忽略了孩子的安慰，这种做法太让人心寒。

家长赶到医院后，强烈要求给孩子做更细致的检查，最终结果出来，发现脑浆里已混进异物（头骨及三角板碎片），必须马上做开颅手术。

在经过5个小时的漫长手术后，异物被全部取出，残缺的颅骨只能使用钢板修补，孩子仍然没有脱离危险期。

从家长晒出的照片看，原本活泼可爱的女孩，为了做手术不得已剃了光头，躺在病床上昏迷不醒，看起来十分虚弱。

而从大脑里取出的异物更加让人触目惊心，这该是下了多狠的手啊？

为了讨回公道，受害学生家长将此事的来龙去脉发布到了班级群，家长纷纷表示难以置信。

为什么学校发生了这么大的事，孩子都没回家跟家长说？绝大多数家长都还蒙在鼓里？

据受伤学生家长透露：是班主任威胁学生，谁都不许把这件事说出去，所以家长问孩子，孩子都死活不肯说。

事情被曝光后，有孩子回忆当天的情景，泣不成声：“桌子上好多血，好多血……”

可以说，宋雨明老师的行为，不仅给当事孩子带来了永久性的伤害，也给同班同学带来了不可磨灭的心理阴影。

从该涉事学校的官方网站上，可以很轻易的找到宋雨明老师的相关信息。

学校对他的评价是“潇洒大方、清新自然、勤奋好学、深受学生喜爱”，并获得过多次教学竞技奖项。

今年6月，宋雨明老师在参加教师演讲比赛时，还提出过要“提升修养、净化心灵、反躬自省、以身垂范”。

如果不是这次“意外”的发生，宋雨明依然是家长和学校眼中负责任、高水准的好老师。

那么，一个8岁的孩子，是触犯了“天条”吗？让这位 “好老师”怒不可遏，下此狠手？

据知情人透露：宋雨明老师其实并不是对这名学生进行针对性的殴打，而是当时他在整顿课堂纪律，拿着钢化玻璃材质的三角尺拍了一下讲台，结果没想到，尺子突然碎裂，飞出去打在了学生的头上。

这种说法确实有几分可信度，如果像网传说法一样，老师是冲着孩子脑袋飞过去，恐怕玻璃尺子也没有这么大的力度能击碎头骨。

但让人难以理解的是，学校并没有拿出证据证明宋雨明老师并非蓄意体罚，而是声称“监控坏了”。

这让看似明朗的真相，再次变得扑朔迷离了起来，如果不是有猫腻，又何必遮遮掩掩？

目前，经过医院的治疗，受伤孩子已经清醒，并且能向医生准确说出自己的名字，已然算是不幸中的万幸。

而涉事老师宋雨明涉嫌故意伤害罪，已被刑拘，案件还在进一步调查取证中，好人不会被冤枉，恶人也绝不会被姑息。

无论最后法律如何裁判，宋雨明老师都难逃道德的谴责和内心的折磨。

宋雨明的行为严重违反了教师职业道德和教育规律，无论他是否有故意伤害学生的动机，他都应该对自己的行为负责，并承担相应的法律责任。

作为一名老师，他应该以身作则，关爱学生，保护学生，而不是用暴力来解决问题。

即使是在整顿课堂纪律，他也应该注意自己的言行举止，避免使用可能造成伤害的物品。

他的行为不仅给受害学生造成了严重的身体和心理创伤，也给其他学生留下了难以磨灭的阴影，更给教师这个职业抹上了污点。

与此同时，学校的处理方式也是极其不负责任的，他们没有及时通知家长，而是试图隐瞒事实，掩盖真相。

他们完全没有把学生的安全和健康放在第一位，而是只考虑自己的利益和声誉。

他们的做法不仅违反了教育管理的基本原则和程序，也损害了学校和家长之间的信任和合作。

这起学生受伤事件暴露了当前教育系统中存在的一些问题和不足，比如教师素质的提升、教育资源的分配、教育监督的加强、教育评价的改革等。

这些问题都需要我们认真思考和积极改进，以防止类似事件的再次发生。

孩子是我们的未来，我们有责任也有义务一起守护！