孩子玻璃心、脸皮薄,和抗挫能力有关,以后步入社会更吃不开

孩子的天性各异，性格不同，表现也不一样，不过大多数孩子都很可爱。但有一类孩子，很让人头疼，说上一句，就会难过的哇哇大哭，甚至发脾气。不知道你身边有这样的孩子吗？

带孩子去朋友家玩，遇到几个不是很熟悉的小朋友，几个孩子一起玩了起来。但不一会儿，一个小女孩哇哇哭着找妈妈，我以为是自家调皮蛋惹了祸，赶紧过去看看。

原来，真是我家孩子惹的祸，哄了半天，小女孩才不哭了，但再也不跟这群孩子一起玩了，窝在妈妈怀里，别提多委屈了。

事情发生的突然，我也没来得及多问，回家后跟儿子聊过了才知道，只是因为一句话，小女孩就哭的梨花带雨了。他们在堆积木，我家孩子说了一句：“这个别放这里了，有点丑。”小女孩觉得，就是说她丑，立刻放声大哭起来。

这让我想起，平时跟妈妈群的孩子们一起聚餐，总有几个孩子，是“脸皮薄”，不能说的，一句话要斟酌好多天，说错了，孩子马上放声大哭，还有的在地上打滚，好像受了天大的委屈。

孩子玻璃心、脸皮薄，说到底是抗挫能力差

育儿专家认为：家长要从小让孩子学会“脸皮厚”。这样的孩子，以后更容易得到他人的青睐，成功的概率更高。

上初中的时候，我有次考试成绩很差，班主任叫我去办公室，狠狠地说了我一顿，当时就想，下次一定努力考好！

当时和我一起的，还有同桌，他平时成绩比我要好一些，这次也没考好。老师同样说了他一顿。回来后，同桌跟我说，以后再也不喜欢班主任了，也不好好学了，然后放声大哭起来。

后来，我们一起参加中考，我发挥超常，进入了重点高中，同桌却因为情绪不佳，发挥失常，只进了一个普通的高中。

我那个同桌，遇到事情很容易放弃，只能听表扬，不愿意接受批评，这也是他后来成绩没能扶摇直上的主要原因。

你看，同样面对事情，脸皮厚和脸皮薄的孩子，反应不一样，结果也大相径庭。这其实，和个人的抗挫折能力有关。

脸皮薄和后天环境有关

我们老家有个说法是：“脸皮厚，吃得够！”意思是说，“脸皮厚”的孩子，会干预争取机会，勇敢的表现自己，在很多事情上，都更胜一筹。孩子脸皮薄，或者脸皮厚，并不是天生的，和后天环境有关。

孩子从小在家庭中成长，父母给孩子的影响，非常大。经常有育儿专家说，父母是孩子的镜子，父母怎么说，怎么做，孩子也会跟着学。父母如果喜欢做下面的两件事，会毁掉孩子的抗挫能力。

1、对孩子夸大其词的表扬

鼓励式教育曾经风靡育儿主流圈，有不少家长，就奉行“夸夸式”育儿，经常夸奖孩子，根本不管客观事实是什么，该不该夸？

平时从来不批评孩子，让他们有了错误的认知，以为自己“很优秀”，逐渐骄傲、自负起来，自尊心很强，遇到一点事情，就难跨过去，抗挫折能力差。

2、不重视挫折教育

孩子从出生，要经历很多挫折，比如饿了、渴了、翻身、抬头、走路，这些对孩子来说，都是挫折。这也是家长教育和引导孩子的最佳时机。

比如，孩子开始学用筷子，总也拿不好，就不肯吃饭了。有些家长觉得，以后就会了，现在用勺子吃也一样。不重视孩子的能力培养，会让他跟同龄人差出一大截，还容易滋生孩子的逆反心理：“反正我不会，就用勺子，一直用勺子，怎么了？”

在孩子遇到困难的时候，家长搂过来孩子，帮一下，宠溺一番。觉得即使孩子失败了，也没什么，长大一些就好了。但这样的态度，却是对孩子的“害”，不是“爱”。

小时候不进行挫折教育的孩子，长大了也不会面对挫折，遇到事情要么哭鼻子，要么发脾气，甚至跳楼、自杀。现在我们看到的这种新闻，还少吗？因为打碎一块玻璃，怕家长生气，跳楼的；因为失恋了，不想面对，自杀的，比比皆是，都是父母从小没给孩子做逆商培养的原因。

挫折教育越早进行越好

孩子小时候在家里，有家长宠着，惯着，到了学校，有老师管着。可一旦长大，步入社会，就吃不开了。所以，要尽早对孩子进行挫折教育。到底怎么做呢？

首先，孩子遇到困难，不要着急帮他，先观察看看，孩子自己会不会处理？如果孩子向你求救，可以提供解决思路，但不直接说，应该怎么做，慢慢的锻炼孩子面对挫折的能力。

其次，多跟孩子沟通，培养乐观的性格。有些孩子不是不会面对挫折，是一看到困难，就把自己吓住了，觉得自己不能战胜。

所以，家长要多跟孩子沟通，多看到事情好的一面，总结经验，下次遇到后，直接就能拿来用。这样孩子才会越挫越勇，遇到困难不退缩。

最后，用逆商绘本提前教育。为什么要用绘本呢？因为这种绘本，都是成体系的，拿来跟孩子讲，内容全面，涵盖孩子生活遇到的方方面面的问题。而且，没有孩子不爱听故事，用绘本中的故事跟孩子讲道理，接受程度会比耳提命面的教育，高3-4倍！

小编来叨叨：

挫折教育的黄金期是幼儿阶段，此时也是塑造优秀品格的关键期。尽早进行，孩子未来的抗挫折能力强，各方面优秀，比一般人更容易获得成功！