让孩子多出去看看世界,并不是非要外出旅游

很多家长都觉得，想要孩子的眼界更加开阔，就需要带着孩子多到世界各地走走，去旅行一番，让孩子领略各地的风土人情、文化习俗、地貌植被等，这样能够让孩子得到全面的发展，对孩子的成长大有裨益。

但是，不少家长却误解了，带孩子出行的方式，很多家长都是带着孩子千里迢迢地到目的地，然后就开始了拍照打卡之旅，也不管孩子有没有真正的欣赏到当地的风景，不管孩子有没有体验到当地的风土人情，不管孩子有没有发现当地的地理气候和别处有什么不同等等。

而是只要带孩子拍了照，就算是“完成任务”，就觉得孩子已经长了见识。

尤其是一些家长将自己带孩子旅行的照片放到网上，得到众多点赞之后，似乎就以为自己的做法是很成功的。

不过很明显，这种方式根本不可能给孩子带来好处，并且还会因为家长的忙于赶路、拍照等，而产生一些“被迫工作”的不快感，从而导致亲子关系变弱，孩子对于旅行的认识出现误差，开始讨厌旅行等等。

所以，在带孩子旅行的时候，要想让孩子享受到其中的好处，就需要搞清楚旅行的目的，把孩子作为旅行的重要因素，围绕着孩子制定旅行计划，让孩子充分体会到不同地域的各种特色，这样才能够增强孩子的见识，扩大孩子的视野，让孩子变得越来越优秀。

不过，近些年来年轻的父母们工作和生活的节奏都是比较快的，平时很难有休息的时候，所以带孩子旅行就成为了一件不太现实的事情。

有些人可能会说每年还有很多小长假呢，确实，小长假年年有，但是赶在小长假出行的人也是比比皆是，所以每年的小长假出行，基本上都会出现“一路堵车堵到假期结束”的情况。因此，小长假出行并非是一种合适的选择。

由此可见，旅行虽然是一种能够对孩子成长提供有效帮助的行为，但是实施起来并不容易，并且也不是一种日常可以进行的行为。

那么，除了旅行，有没有什么方式，能够让孩子在平时的日常生活中就能够获益呢？

答案是肯定的，而这种方式就是阅读。

阅读对孩子的好处，可以说大家都很清楚的，如果孩子能够拥有一个良好的阅读习惯，那么对于孩子以后的学习和生活都会形成良好的影响。

除了阅读和旅行，其实孩子还有一个特性，那就是好动。孩子的好奇心是很强的，动手欲望也随之变强，所以我们能够发现孩子都非常喜欢“玩”，但其实孩子的玩与娱乐并不一样，孩子的玩是一种求知的过程。所以，爱玩这个特性要是能够利用好，那么对孩子的成长也是非常有利的。

而如果我们能将这三种因素结合在一起，那对孩子的影响是非常积极的。

不过，我们应该如何将旅行、阅读与玩游戏结合在一起呢？答案就在《游中国玩贴纸》中。

▶旅行所能够获得的知识，这里都有

这套书共分7册，涵盖了多达34个行政区域的各种旅行知识，比如目标地域的地理地貌、历史文化、地图概况、人物风情、特色动物、稀有植物等等，让孩子的通识知识得到提升，让孩子随时随地进行“旅行”，探索不同的地域，了解不同的知识。

相比那种拍照打卡式的旅行，这套书带给孩子的知识更多、更全面、更科学，让孩子的眼界能够有效地扩大，让孩子不出门就能够领略到祖国的美好与繁华。

▶内容设计生动有趣，吸引孩子阅读

这套书中的内容和图文设计、模块设计、结构设计等，对孩子都具有很强的吸引性，能够让孩子很快地产生兴趣。

比如图画的卡通程度，既能够让孩子认识到地域的特点，还能够让孩子感到有趣。

又比如说补缺模块的设计，让孩子从贴纸中找到主图缺失的部分补上去，会让孩子很感兴趣。

同时，各种不同的地理、历史、人文等知识，也会激发起孩子的好奇心和求知欲，从而促进孩子阅读，增强书籍对于孩子的黏性，从而提高孩子阅读的效果。

▶400多张贴纸，让孩子可以畅快玩

这套书中一共含有400多张各式各样的、不同大小的贴纸。

大家都知道，孩子对于贴纸玩家的喜爱是天生的，尤其是这种有主题、有目的的贴纸，在对照书籍题目进行贴纸黏贴的时候，孩子既能够体验玩贴纸的乐趣，也能够在完成“任务”之后获得成就感，同时也会在贴贴纸的过程中获得相应的知识提升，可以说是一石三鸟。

让孩子在快乐中学到知识，并且提升了孩子的手眼协调以及动手能力，对于孩子的精细动作培养也有极大的帮助作用。

我堂弟就有一套《游中国玩贴纸》，他现在不仅知道了很多历史、地理方面的知识，并且还变得非常有主见，做事有积极性，自信心也变得很强。

并且他的格局、心理层面也出现了很大的变化，在看待事物的时候，再也不是只盯眼前了，而是懂得将眼光放得长远了，有时候我甚至都觉得有点不如堂弟的境界高了呢！感叹：这或许就是看书带给孩子的好处吧！

虽说这套书是“小孩子”的书，但是身为成年人的我，似乎也慢慢地喜欢上了呢，因为它不仅能让人开阔眼界，更让我们在玩的同时不知不觉收获知识，真的很棒。