孩子不爱说话是什么原因 影响儿童言语发育的因素都有那些

对于能说会道的孩子，无论是谁都是非常喜欢的，因为大人们总觉得能说会道的孩子是很聪明的。

事实也确实如此，因为喜欢说话的“小话痨”拥有较强的语言基础以及知识储备，所以才能够变得爱说话。当然，并不是所有的孩子都是“小话痨”。

小东的妈妈每每看到邻居家能说会道的孩子，都感觉十分的羡慕，因为自己的孩子并不像邻居家的孩子一样会说话。

小东在平时虽说也比较活泼，但是在与人交流方面，却常常会出现很局促的样子，不喜欢和人交流，甚至有时候面对他人的主动交流也显现出一种无话可谈的样子。

这样的表现，自然让妈妈感到十分的担心，毕竟孩子这样发展下去，一直缺乏和别人的 沟通，那么以后无论在学习还是生活上肯定会遇到不少的挫折。

其实，在生活中像是小东这样的孩子并不少见，很多的家长都能够发现自己的孩子也或多或少地存在一些不喜欢交流的情况，只不过有些孩子的情况比较严重一些，一点也不愿意和别人交流。

但是有些孩子的情况稍微轻一些，在某种场合或是面对某些人的时候才会缺乏交流能力。那么，这些孩子为什么会不喜欢说话呢？

孩子不爱说话是什么原因

《幼教新视野》中提到：“幼儿的语言发展水平是鉴别其智力高低的一个重要标志。”

由此看来，语言能力对于孩子的影响是很大的，如果孩子不喜欢说话，很可能会出现一些负面的影响。

那么，孩子到底为什么不喜欢说话呢？

孩子不懂正确的语言表达方式

想要拥有正确的语言交流，那么孩子是需要知道正确的语言表达方式的。如果孩子不知道自己想要表达的意思如何用语言进行描述，那么孩子就不可能通过语言将自己的意愿正确的表达，也就是说，孩子是不懂正确的语言表达方式。

就比如说某个孩子在公园里面看到一群孩子正在玩，于是这个孩子就想要和那些孩子一起玩，但是这个孩子却不知道如何表达自己的意愿，也就是无法使用语言来进行表达，这就可能会导致孩子无法实现自己的目的。

另外，如果孩子想要和其他孩子一起玩的意愿十分强烈，那么就算是不懂语言表达， 孩子也会主动的过去，想要以行动来表达。

但是缺乏了语言表达的情况下，别的孩子会以为“来者不善”，从而躲开或是拒绝孩子来和自己一起玩。孩子仍旧无法达到自己的目的。

所以说，不懂正确的语言表达方式的，对于孩子的影响是很大的。

而导致孩子缺乏正确语言表达方式的 原因，其实很简单。孩子的语言能力与家长的教育关系密切。

如果说孩子在平时的生活中很少接受到与语言表达相关的场景，或是家长很少要求孩子使用正确的语言来表达自己的意思。

那么孩子就得不到有效的语言能力提升训练，自然也就会无法掌握正确的语言表达方式了。

孩子的词汇储备不足

孩子虽说小时候不会接受正式的文化教育，但是并不代表孩子不需要进行词汇储备。

要知道，词汇储备是提升孩子语言能力的一个基础，孩子只有知道了更多的字、词、句，才能够使用它们，才能够构造出较强的语言能力。

就比如，小东拥有强烈的表达欲望，但是在表达的时候，却发现自己并没有可用的词汇来形容自己的意愿。

虽说自己知道该用什么语气表达、该处于什么语境内，但是因为没有最基本的词汇支撑，那么小东就仍旧无法表达出自己的意思。

孩子的词汇储备不足，其原因大多也来自于在平时接受的词汇量较少，比如家长经常以简单的“婴语”来和孩子交流，不重视孩子对于日常文字的求知欲等，导致孩子的词汇储备得不到提升。

孩子不知道如何启齿

孩子有时候不爱说话，其实就是因为孩子不知道该说什么，这样的孩子拥有较充足的词汇储备，也拥有一定的语言表达能力，但是却缺乏交流经验。

就是因为缺乏交流经验，所以孩子在面对某些自己没有经历过的场景时，就会出现一种不知道该如何启齿，从而不爱说话的情况。

就像很多喜欢说话的孩子，在第一天上学的时候，面对陌生的同学时总是不知道说些什么好，因为孩子没有这样的经验，所以显得普遍都不爱说话。

但是，当孩子们相处一段时间，就可能会找到交流的话题，从而开始变得交流畅通。

影响儿童言语发育的因素都有那些

《科技信息》中说道：“语言作为幼儿发展过程中一个重要环节,是需要多方面结合进行培养的”。

如果家长在孩子成长的过程中，疏忽了某些方面的培养，就可能会影响到孩子的语言能力发展。

※没有正确的引导孩子说话

孩子的语言能力发育不好，和家长平时对孩子的语言启蒙意识不足有关系。孩子的语言能力提升，都是需要家长进行初期启蒙引导的，要是家长没有这方面的意识，那么就可能会导致孩子的 语言启蒙不到位，从而无法正常地进行语言交流。

就比如很多家长都觉得孩子“不懂事”，从而不重视和孩子之间的交流，喜欢敷衍孩子的话，导致孩子无法获悉准确的语言提升因素。

※疏于和孩子交流

相比敷衍式交流，更有一些家长堕于与孩子交流。其实这种情况也非常常见，就比如现在很多家庭中的家长常常以工作忙等原因而疏于和孩子交流，认为聊天是“浪费时间”，赚钱才是硬道理。

殊不知，孩子的语言能力要是得不到启蒙，没有有效的进行引导，孩子是根本达不到正常说话的程度的。

之前在老家的一个邻居就是这样，邻居家经济条件比较一般，而邻居夫妇又想要让孩子获得更好的物质条件，于是就起早贪黑的出门赚钱，从而忽略了与孩子的交流，结果钱是赚到了。

但是孩子的语言能力却被耽误了，在之后的成长和学习中也屡屡受挫，完全偏离了家长预期的发展方向。

※怠慢与孩子的语言交流

有些家长缺乏一定的育儿方法，虽然知道有必要和孩子进行聊天，但是却不知道如何正确地与孩子聊天，从而出现怠慢交流的情况。

比如有些家长没有和孩子聊天的常识，经常东一句西一句的，完全没有任何的内涵，这种聊天给孩子带来不了多少的语言提升效果，有时候还会对孩子产生错误的引导，导致孩子的语言能力受损。

所以，要想孩子的语言能力得到提升，就一定要采用正确的聊天方式。而在众多聊天方式中，海沃塔模式就是一个经过验证的、能够给孩子带来更多好处的方式。

“海沃塔”聊天模式让孩子变成“小话痨”

《中华家教》中说道：“很多大人不太会跟小孩聊天,还有很多大人根本不懂得什么是跟小朋友聊天”。

如果家长一直采用错误的方式和孩子聊天，那么对孩子的成长影响是不利的。而有一种聊天方式，则对孩子的成长很有益处，那就是“海沃塔”式聊天，它拥有这几个特点：

●“开放式”的聊天

海沃塔模式中，首先注重的就是和孩子“放开聊”，家长要懂得正确的表达与认真的倾听，无论孩子向自己表达的是多么“无聊”的事情，家长都应该以积极的 态度，顺着孩子的话题将谈话延续下去。

就比如说孩子放学回家之后，告诉家长，自己在学校做了某件事不被老师允许。而一般的家长会说“老师说的对”，从而终结话题。

但是在海沃塔中，家长应该将话题延续下去，比如问孩子“你是怎么做的？”从而打开聊天的话题，让孩子的语言表达可以持续性锻炼。

●聊天富有“专研性”

为了提升聊天的效果，海沃塔还很注重话题的“专研性”，比如从话题中挖掘更多的可能性，将谈话焦点聚集在孩子的主题上，不“满嘴跑火车”，而是针对孩子语言中的主题进行探索。

这就会让孩子的语言专注度得到提升，从而提高孩子在交谈时对于语言因素的精确把控，提高孩子的语言能力，甚至在一定程度上对于孩子的专注力培养也很有好处。

●要往“深处”去聊

海沃塔模式还能够强化孩子对于自身语言的逻辑性与思维热情。在海沃塔中，往往强调对孩子的话题进行深层的剖析，家长在和孩子的交谈中不仅要延续话题、深入的钻研话题，更会从反角度来提出问题，让孩子通过有效的逻辑思维来锻炼自己的语言支撑，从而让孩子的语言表达变得更加准确与严谨。

“海沃塔”对于孩子的语言发展是很有积极意义的，你会对自己的孩子采用这种交谈模式吗？